說起帶孩子去看世界，其實不是件容易的事情，很多父母不愿意帶孩子去旅行，為什么呢？原因很簡單，大致有以下幾種：

     一、記(ji)不住，孩子(zi)太小，看什么都記不(bu)住，去了(le)也白去，浪費金錢和精力;等他們大點吧;

     二、危(wei)險，小孩(hai)子出去愛生(sheng)病，在人生(sheng)地不(bu)熟的地方不(bu)安全，吃(chi)不(bu)習(xi)慣玩(wan)不(bu)好;

     三、麻煩，出去帶很多(duo)孩子的東西，大人(ren)還要照顧孩子，陪(pei)孩子太累，玩得不(bu)盡興。

     那么我們就來看看這些原因是不是站得住腳。

“去(qu)了白去(qu)”

     不僅老一(yi)代父母如此(ci)，我身(shen)邊的(de)(de)很多年(nian)輕朋友，也同樣(yang)抱有同樣(yang)的(de)(de)想(xiang)法(fa)。可(ke)是，和中國(guo)的(de)(de)家(jia)庭(ting)教(jiao)育最核心的(de)(de)問(wen)題一(yi)樣(yang)，這些都是父母的(de)(de)想(xiang)法(fa)，并沒有從孩子的(de)(de)感(gan)受(shou)、需求出(chu)發(fa)。

     我特(te)別害(hai)怕(pa)父母的“有用論(lun)”。譬如彈(dan)鋼(gang)琴是(shi)有用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)，玩沙(sha)土(tu)就(jiu)是(shi)沒(mei)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)，學冰球是(shi)有用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)，捉(zhuo)迷藏就(jiu)是(shi)沒(mei)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)，補(bu)習班是(shi)有用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)，過家家就(jiu)是(shi)沒(mei)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)，下圍(wei)棋(qi)是(shi)有用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)，玩積(ji)木就(jiu)是(shi)沒(mei)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)……

     沿著有用(yong)論的(de)思路，旅行，就是瞎玩兒，既(ji)考不了(le)級(ji)，也沒(mei)(mei)證(zheng)書，既(ji)加不了(le)分(fen)，也不能(neng)算(suan)特長，當(dang)然(ran)是沒(mei)(mei)用(yong)的(de)，也就不值得花費時(shi)間和精力。

     孩子成長過(guo)程(cheng)中，語數英的(de)知識，鋼琴美(mei)術(shu)體操(cao)的(de)技能，這些是硬功夫;性格、情操(cao)、眼界、心理等等，則是軟(ruan)(ruan)實力。就(jiu)像一臺電腦，硬件(jian)固(gu)然重要，核(he)(he)心競爭力其(qi)實是軟(ruan)(ruan)件(jian)。軟(ruan)(ruan)實力，是最(zui)重要、最(zui)核(he)(he)心、最(zui)能影響發(fa)展、最(zui)能營造幸福人(ren)生的(de)關鍵因(yin)素。

     有(you)(you)這(zhe)么(me)個段子，說(shuo)有(you)(you)個家(jia)境(jing)良好，品學(xue)兼優的男青(qing)年，大(da)(da)學(xue)畢業后(hou)，留在家(jia)鄉工作。過了幾年，他很(hen)想去南方闖(chuang)蕩，卻屢屢不能(neng)成行。后(hou)來(lai)，聽(ting)說(shuo)他不敢去南方的最大(da)(da)原因，竟然(ran)是他從來(lai)沒有(you)(you)離開(kai)過家(jia)鄉，懼怕一個人乘坐火(huo)車。

     我不(bu)想絕對地說，他(ta)的命運受錮于(yu)(yu)小(xiao)時候沒有去旅(lv)行(xing)。但是(shi)，如果他(ta)曾經去旅(lv)行(xing)過，至少不(bu)至于(yu)(yu)害怕(pa)坐火車(che)，不(bu)至于(yu)(yu)害怕(pa)陌生(sheng)的環境，不(bu)至于(yu)(yu)因(yin)為(wei)畏懼的心理，喪失了改(gai)變人生(sheng)的勇(yong)氣。

     這(zhe)幾(ji)年我本人走南闖(chuang)北，經(jing)常在國(guo)外看著(zhu)一些歐美人拖家(jia)帶口的旅行。媽(ma)媽(ma)和兩個(ge)大一點的孩子走在前面，爸(ba)爸(ba)手里(li)(li)領(ling)著(zhu)一孩子，懷里(li)(li)還抱個(ge)嬰(ying)兒。

     你(ni)可(ke)能又不理解了，嬰兒還帶(dai)他出來干(gan)啥。實際上嬰兒可(ke)以感受(shou)環(huan)境的(de)變(bian)化(hua)(hua)，空氣(qi)的(de)變(bian)化(hua)(hua)，飲食的(de)變(bian)化(hua)(hua)，家(jia)庭氛圍的(de)變(bian)化(hua)(hua)等(deng)等(deng)，這些變(bian)化(hua)(hua)為將來提(ti)升孩子的(de)適應能力起到很(hen)好的(de)鋪墊作(zuo)用。經(jing)常有父(fu)母說等(deng)孩子大(da)(da)一(yi)點(dian)(dian)再說，大(da)(da)一(yi)點(dian)(dian)是多大(da)(da)?

危險

     旅行，就(jiu)會有(you)意外，有(you)風(feng)險。會有吃不習慣的飯菜，會有等不到的班車，會有磕磕絆絆，甚至會生病和縫針……但是，這不正是旅行的目的所在嗎?我們不是想讓孩子更堅強嗎，不是想讓孩子會處理困難嗎，不是想讓孩子成熟成長嗎?

     旅行，就是這么(me)一個無法替代的(de)(de)成長課程(cheng)。幾乎所(suo)有(you)的(de)(de)家長，在和孩子一起旅行之后(hou)，都(dou)會發(fa)現在短(duan)短(duan)的(de)(de)時間(jian)之內，孩子有(you)了很大的(de)(de)變化(hua)——這，就是旅行的(de)(de)魅力和魔(mo)力所(suo)在。

     當然，有一些稍微有自(zi)理能力的(de)孩子(zi)，爸爸媽媽就可(ke)以讓孩子(zi)離開(kai)父母，在(zai)一個集體環境中去旅行。在(zai)集體中又是(shi)完全不一樣的(de)體驗。

家庭凝聚力

    最后，嫌麻(ma)煩的(de)家長，我想說，旅行是加強家庭凝聚力的(de)最好時機。

     平時，工作忙，心情差，沒有(you)時間陪家人和孩子。而現在有了一段完整的和家人在一起的時光，沒有工作的牽絆，是多么甜蜜和愜意的事情啊。

     當然，如(ru)果在(zai)旅途之中，還(huan)不斷查(cha)郵(you)箱回郵(you)件，開著(zhu)(zhu)電話(hua)會(hui)議發著(zhu)(zhu)微(wei)信，那(nei)的(de)確會(hui)嫌孩(hai)子(zi)(zi)鬧，嫌孩(hai)子(zi)(zi)煩。正說(shuo)明(ming)家(jia)庭旅行的(de)問(wen)題在(zai)于(yu)大人(ren)，而(er)非孩(hai)子(zi)(zi)。要改變的(de)，正是(shi)家(jia)長的(de)心(xin)態(tai)和做法。

下面，我們聊聊帶孩子旅行的好處，到底在哪里，到底有多大。

     第一(yi)課(ke)(ke)，多元價(jia)值觀課(ke)(ke)

     我知(zhi)道，談到旅行(xing)的好處(chu)，很多人(ren)會提到，鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)的獨(du)立(li)(li)性、自主性，學習多種文化(hua)的知(zhi)識等等。的確，這(zhe)些都是(shi)(shi)帶孩(hai)子(zi)(zi)旅行(xing)的好處(chu)。但是(shi)(shi)，我想說的，是(shi)(shi)另(ling)外一種。那就是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)多元價值觀(guan)的建立(li)(li)。

     我覺(jue)得，人的一(yi)生之(zhi)中，有一(yi)個特(te)別特(te)別大的敵人，需(xu)要我們去消(xiao)滅。它(ta)的名字(zi)，叫做“狹隘”。狹隘，對(dui)于一個(ge)國家，會造成(cheng)(cheng)閉關鎖國;對(dui)于一個(ge)民族，會造成(cheng)(cheng)夜(ye)郎自大;對(dui)于一個(ge)人，則會造成(cheng)(cheng)自以為是。而這三個(ge)層面的結果呢，則是落(luo)后，則是狂妄，則是愚昧。

     還記得魯迅在為國人(ren)畫像(xiang)的(de)(de)《阿Q正傳(chuan)》里，是這(zhe)樣生動地描述(shu)狹隘的(de)(de)：“用三(san)尺三(san)寸寬的(de)(de)木(mu)板做成的(de)(de)凳子，未莊人(ren)叫‘長(chang)凳’，他也叫‘長(chang)凳’，城(cheng)里人(ren)卻(que)(que)叫‘條凳’，他想(xiang)：這(zhe)是錯(cuo)的(de)(de)，可笑!油煎(jian)大頭(tou)魚(yu)，未莊都加上半寸長(chang)的(de)(de)蔥葉，城(cheng)里卻(que)(que)加上切細的(de)(de)蔥絲(si)，他想(xiang)：這(zhe)也是錯(cuo)的(de)(de)，可笑!然而未莊人(ren)真是不見世面的(de)(de)可笑的(de)(de)鄉下人(ren)呵，他們沒有見過城(cheng)里的(de)(de)煎(jian)魚(yu)!

     我(wo)覺得，大到宗教的(de)(de)矛盾，國家的(de)(de)紛爭，民族(zu)的(de)(de)仇恨，小(xiao)到鄰(lin)里的(de)(de)糾紛，婆媳的(de)(de)爭斗，很多都和(he)各(ge)自(zi)(zi)的(de)(de)狹隘價(jia)值觀(guan)有關。如果我(wo)們解決了每個人都可以按自(zi)(zi)己的(de)(de)喜好煎魚，切蔥絲，坐凳子(zi)，也就天(tian)下太平，國富(fu)民安了。

     那(nei)么，怎么讓(rang)孩子擁有多元價值觀呢(ni)?一是閱讀(du)，二就是旅行。讀(du)(du)萬卷書(shu)，不(bu)能死(si)讀(du)(du)，那是(shi)呆(dai)子(zi);行(xing)萬里(li)路，也(ye)不(bu)能白行(xing)，那是(shi)販夫。讀(du)(du)書(shu)，要(yao)(yao)學會思考，旅(lv)行(xing)，也(ye)要(yao)(yao)深度旅(lv)行(xing)。兩者結合，才(cai)會真(zhen)正發(fa)生作用。最近有個(ge)說法我(wo)很(hen)喜(xi)歡(huan)：要(yao)(yao)么旅(lv)行(xing)，要(yao)(yao)么讀(du)(du)書(shu)，身體和(he)靈魂總有一(yi)個(ge)要(yao)(yao)在(zai)路上。

     第二課，多(duo)樣(yang)世(shi)界觀(guan)課

     旅(lv)行，是一(yi)種最好的、最直觀的方(fang)式，讓我們看(kan)到(dao)真(zhen)實(shi)的世界(jie)，真(zhen)實(shi)的生活。很多時候，我們習以為常、司空見慣的(de)東(dong)西，其(qi)實(shi)并不(bu)是天然就該如(ru)此的(de)。

     旅行，就(jiu)是(shi)(shi)讓(rang)我們知(zhi)曉(xiao)，離開我們居住的(de)(de)地方(fang)，五十(shi)里(li)、五百里(li)、五千(qian)里(li)之外的(de)(de)地方(fang)，那(nei)里(li)的(de)(de)山是(shi)(shi)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)，那(nei)里(li)的(de)(de)水是(shi)(shi)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)，那(nei)里(li)的(de)(de)房子是(shi)(shi)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)，那(nei)里(li)的(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)……最(zui)關鍵(jian)的(de)(de)，則是(shi)(shi)那(nei)里(li)的(de)(de)生活，究竟是(shi)(shi)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)。

     感受不同信仰、不同文化(hua)、不同風俗的(de)(de)人(ren)們的(de)(de)真實(shi)生活。這些，所(suo)有的(de)(de)親眼(yan)所(suo)見(jian)，親耳所(suo)聞，來自對(dui)方的(de)(de)動作(zuo)，對(dui)方的(de)(de)眼(yan)神(shen)，對(dui)方的(de)(de)內心的(de)(de)交流，都是無法在家里可以體會到的(de)(de)。

     第三課，多重人生(sheng)觀(guan)課

旅行，還(huan)讓人知曉生命(ming)形態的(de)多(duo)樣性，人生無窮無盡的(de)可(ke)能性。生命(ming)的(de)可(ke)貴之處，就在于(yu)它(ta)的(de)多(duo)樣性，在于(yu)它(ta)有著無窮無盡的(de)可(ke)能性。

     生物，有數以(yi)億計的(de)形態，僅(jin)僅(jin)螞蟻就(jiu)有15000種以(yi)上(shang)，而人的(de)生命(ming)，短短的(de)幾十年里，也應該(gai)有著(zhu)無(wu)限的(de)可能。出去旅行，正是知曉生命(ming)中這一秘密的(de)最好途徑。很多人，在旅行之中，發現了(le)人生的(de)真諦，尋(xun)找到(dao)了(le)自己(ji)心(xin)靈所屬。

     我喜歡彼得·梅爾(er)從(cong)紐(niu)約到(dao)普(pu)羅旺斯的(de)旅(lv)行(xing)，后(hou)來，他改變了人生軌跡，和(he)妻子及兩只愛犬隱(yin)居于此;我很(hen)喜歡黑塞在(zai)(zai)瑞士南(nan)部的(de)旅(lv)行(xing)，后(hou)來，他定居于那里的(de)小村(cun)莊堤契諾，鄉居一隅，卻寫出(chu)影(ying)響世界的(de)文字;我也喜歡歌德(de)在(zai)(zai)德(de)國(guo)圖林(lin)根林(lin)區(qu)旅(lv)行(xing)時，在(zai)(zai)基克爾(er)漢山頂(ding)上狩獵(lie)小木樓墻(qiang)壁(bi)之上，涂就了傳世名(ming)作——《漫游者(zhe)之歌》。

     有好，有壞，有熟悉，有奇怪(guai)，有理解，有費解。任何地方，都有其美麗(li)和丑(chou)陋;就如同任何的一(yi)個人，也都有其可愛和不(bu)足(zu)。

     我相信，很少人(ren)在(zai)壯美(mei)的(de)雪山腳下(xia)，會(hui)感受不(bu)到(dao)自然(ran)的(de)偉大、生(sheng)命的(de)渺小;而(er)也很少會(hui)有人(ren)，在(zai)開闊了眼界，壯大的(de)胸懷之后，還(huan)會(hui)斤斤計較、睚眥必報。

     當一個人，知(zhi)道了(le)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同活法之后，就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)變(bian)成一個只(zhi)(zhi)會(hui)賺錢(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)機器(qi)，就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)只(zhi)(zhi)認為某種(zhong)生活方式是(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)只(zhi)(zhi)聽命(ming)于一個聲音，就(jiu)(jiu)不(bu)會(hui)只(zhi)(zhi)做別人告訴他應該做的(de)(de)(de)(de)(de)事……也就(jiu)(jiu)是(shi)說，他開(kai)始(shi)成為一個有(you)(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考、有(you)(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)見解、有(you)(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)尊嚴、有(you)(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)追求的(de)(de)(de)(de)(de)四有(you)(you)(you)新(xin)人了(le)。

     當一個(ge)人(ren)，在(zai)旅途中看到各式各樣的(de)生活(huo)(huo)，自然(ran)會思考，別人(ren)為什么(me)(me)要這么(me)(me)活(huo)(huo)，我自己應該怎么(me)(me)去(qu)活(huo)(huo)。旅途所遇與內心的(de)所思結合(he)起來，明亮了(le)眼(yan)眸(mou)，充盈了(le)精神，體(ti)驗了(le)生命，改變了(le)人(ren)生——這就是(shi)旅行最偉大(da)的(de)意義(yi)。

     女兒快2歲(sui)了，在(zai)(zai)這(zhe)兩年里，大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)、遠遠近(jin)近(jin)的(de)(de)旅(lv)行我(wo)(wo)也去了幾次(ci)，每(mei)次(ci)去都(dou)帶上(shang)(shang)我(wo)(wo)的(de)(de)寶貝(bei)，說實(shi)話(hua)，帶孩子(zi)旅(lv)行，真的(de)(de)很累。但是(shi)每(mei)次(ci)旅(lv)行回來，孩子(zi)的(de)(de)進(jin)步都(dou)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)驚喜，她是(shi)在(zai)(zai)賓館的(de)(de)早餐時(shi)候學會了自己用勺子(zi)吃飯，是(shi)在(zai)(zai)天津海河邊上(shang)(shang)學會了自己獨(du)立走路，是(shi)在(zai)(zai)高鐵上(shang)(shang)學會了對別人說謝謝......許是(shi)她在(zai)(zai)旅(lv)途中見得(de)人多，現在(zai)(zai)見了陌生人很快的(de)(de)能融入(ru)進(jin)去，能找(zhao)到自己的(de)(de)小(xiao)伙(huo)伴，有了這(zhe)些(xie)，一切都(dou)值(zhi)得(de)！

     夏季(ji)來了，爸比媽(ma)咪們(men)，帶著你們(men)的寶(bao)貝，一起旅行(xing)吧！